Федеральное государственное казённое военное образовательное учреждение высшего образования


«Военная академия материально-технического обеспечения 
им. генерала армии А.В. Хрулёва» 
Министерства обороны Российской Федерации

Свед.png
Абитуриенту
Общие положения
Требования, предъявляемые к кандидатам
Образовательные программы
Порядок проведения профессионального отбора
Порядок оформления документов
Порядок оценки уровня общеобразовательной подготовленности кандидатов по результатам ЕГЭ
Программы вступительных испытаний, проводимых академией самостоятельно
Правила приёма
Форма и правила определения физической подготовленности
Курсанту
Приказы Министра обороны РФ
Слушателю
Правила приема и сборник программ вступительных испытаний в военную академию
Последовательность отбора и направления кандидатов на обучение
Документы по жилищному обеспечению военнослужащих
Адъюнкту
Условия набора в адъюнктуру
Приказ МО РФ №6 от 18.01.2016 «Об организации деятельности адъюнктуры военных образовательных организаций высшего образования, организаций дополнительного профессионального образования и научных организаций МО РФ»
Условия поступления
Примерные программы конкурсных вступительных испытаний

Новости

30.04.2019

В ОАБИИ проведен методический семинар

В ОАБИИ проведен методический семинар


С научно-педагогическими работниками Омского автобронетанкового инженерного института был проведен методический семинар на тему «Мотивация познавательной деятельности курсанта».


В ОАБИИ проведен методический семинар


Авторами методического семинара выступили заведующий кафедрой иностранных языков Некрасова Татьяна Владимировна и доцент кафедры Бойко Марианна Георгиевна.


Авторы семинара обосновали методы мотивации познавательной деятельности на основе объективного тестирования курсантов посредством инернет-ресурсов. Также были рассмотрены особенности формирования мотивации учебной деятельности на занятиях по иностранному языку и обоснована важность соблюдения актуальных принципов: доступности; посильности; соблюдения высокого уровня адаптации учебного материала; практической значимости; наглядности и самоорганизации преподавателя.


В ОАБИИ проведен методический семинар


Помимо этого, авторы выделили важность мотивации, определяющей роль социокультурного компонента формирования коммуникативной компетенции курсанта как основной при обучении иностранному языку.


Приведены примеры проведения организованной внеучебной деятельности, способствующей эффективности развития познавательного компонента мотивации учебной деятельности в целом.


Наиболее результативными и систематически используемыми на кафедре иностранных языков формами работы были обозначены:


- межвузовское взаимодействие (участие в конференциях, круглых столах, олимпиадах);


- внутривузовские языковые конкурсы (патриотические конкурсы на языке, конкурсы, посвященные культуре стран изучаемого языка и т.д.);


- мероприятия воспитательного характера (посещение театров, кино).


Присутствующие проявили интерес к представленному материалу, приняли активное участие в обсуждении методических материалов, оценке результатов проведенного тестирования курсантов и преподавателей. Преподаватели кафедр поделились передовым опытом использования методов мотивации познавательной и учебной деятельности.


Методист методического кабинета УМО

И. Ван


© Военная академия материально-технического обеспечения имени генерала армии А.В. Хрулёва